教材角色的解释是什么

通常在文科类、尤其是语言学科方面的教材当中，为了实现情景还原，一般会简单地创作一些角色来给教材使用者增强代入感。

由于大多数教材都是用来教学的而不是用来娱乐的，所以没必要把角色和剧情创作得太细致，结果就是只有极少数剧情被创作得比较细致、或者形象设计非常吸引人的角色才可能进入公众眼中，并被进一步赋予各种二设和同人作品（如插画等）。

有的教材角色不常驻，可能只在一部教材、甚至仅仅几个章节里登场；也有常驻乃至于贯穿整部教材的，如《标准日本语》（人民教育出版社出版）中的李秀丽、小野绿、等。显然，常驻的教材角色也更可能被引出更多的二设、同人。

绝大多数教材角色都会沦为学生党们的涂鸦材料。

事实上，也有教材角色因为被画了太多少儿不宜插画、而被原作者禁止少儿不宜创作的案例存在。